“LA IMPARTICIÓN EDUCATIVA EN PLENA CONTINGENCIA”

Para continuar con el festejo del día del maestro por qué no destacar este tema tan mencionado y controvertido.

Los tiempos del coronavirus han dejado ver desde la óptica preocupante el estado en el que se encuentra hoy en día el sistema de educación básica, media y superior; como bien sabemos este sector igual que muchos otros ha sido afectado en gran manera, debido a la incertidumbre de lo que podría suceder respecto del resto del ciclo escolar, así como el nivel educativo reflejado en los alumnos sobre todo en el nivel básico, fracción de la población educativa que sin duda alguna son los más vulnerables, en virtud de que muchos no tienen el acceso a las herramientas necesarias para poder desempeñar su actividad y cumplir con los programas establecidos, sin dejar de mencionar a los docentes que en ocasiones sufren dichas precariedades de material, sin embargo, ambas partes han hecho su mejor esfuerzo para sacar avante esta parte tan amarga y que dejó aulas vacías por un largo tiempo.

Claro está, que ahora hay que realizar una gran labor para hacer lo mejor posible y trasladar al trabajo online lo más transparente que se pueda y que la actividad educativa que era presencial garantice al máximo una continuidad de trabajo, lectura, reflexión y aprendizaje que les permita no perder el curso escolar.

Los profesores se encuentran en confinamiento al igual que los alumnos, la escuela y la universidad están cerradas, la pandemia nos ha sorprendido y ha puesto de manifiesto que el cambio de época que comentábamos los últimos años es ya una realidad incuestionable, hasta ahora, en cuarentena en nuestro día a día, no hemos tenido tiempo de pararnos, levantar la cabeza y mirar más allá, pero esto podemos cambiarlo.

Con los alumnos y docentes en casa, afectados por una situación de caso fortuito y sin haberse realizado programa planificado, se pone de manifiesto que los profesores y autoridades educativas ponderan el aprendizaje de los alumnos, que ante este cambio radical de forma de vida lo que importa es seguir trasmitiendo de la mejor manera posible los conocimientos bastos y competenciales para no dejar perder un ciclo escolar; asimismo continuar inculcándoles el equilibrio mental, experiencias vitales, creatividad, cooperación y el trabajo en equipo, con los cambios que todo esto conlleva, y sean el nuevo eje de nuestro proyecto de transformación educativa. 

Más allá de los resultados y de las aptitudes se debe preparar a ese sector vulnerable hoy en día –física y mentalmente-, para la vida, puesto que de las aulas vacías el día de hoy saldrán muchos profesionistas de los que un día su docente se pueda sentir orgulloso de que realizó un buen trabajo en plena contingencia y con gran esfuerzo de ambas partes. 

Las autoridades educativas pretenden mantener el proceso de enseñanza a través de la educación a distancia, implementación que no del todo ha sido la más eficaz, la iniciativa es viable solamente para una parte muy pequeña del sistema educativo, si tomamos en cuenta las estadísticas según la Unesco, en México sólo diez por ciento de los docentes de primaria y secundaria están calificados para enseñar a través de la tecnología, y los demás?. 

Lo anterior es así, debido a que la mayoría de los maestros del país fueron formados como mentores frente a un grupo en el aula, no para impartir clases digitales aunque la educación presencial y en línea parezcan similares, son muy diferentes, debido a la falta de recursos, capacidades, destrezas, entrenamiento y soportes distintos y a la mayoría de los docentes no les proporcionan los materiales debidos, así como tampoco han recibido formación para trabajar en modelos de enseñanza virtual, por ello, el implemento de manera fugaz de los programas hoy en día han causado gran impedimento para desarrollar sus actividades en el sector educativo sobre todo en el básico. 

Por ello, la iniciativa de mantener las clases en línea excluye del proceso de enseñanza a casi la mitad de la población escolar, en razón de que muchos estudiantes, de familias de escasos recursos carecen de equipos de cómputo y conectividad a Internet y aún pretender que tengan acceso a plataformas para acceder a realizar sus tareas cuando hay sectores que ni las conocen. 

Momentos de incertidumbre hoy en día, no solo para quienes se encuentran involucrados en el desarrollo e implemento de dicha labor sino para toda la sociedad, por ello considero que la Secretaría de Educación Pública debería proporcionar a profesores, alumnos y padres de familia las herramientas básicas necesarias para que puedan desarrollar sus programas educativos; la situación de hoy en día es preocupante la que deberá servir como ejemplo y así en un futuro puedan implementar programas emergentes y poder combatir una situación de fuerza mayor como la que hoy vivimos; otro de los retos que se han presentado, es poder brindar una educación de calidad, esto solo se podrá conseguir desde la parte docente, así como por parte de los estudiantes, pues el verdadero desafío se encuentra en hacer que la situación por la que atravesamos se asimile lo más apegado a la realidad y a la normalidad a que estábamos acostumbrados, somos conscientes de que ahora mismo la situación es diferente, pero se debe continuar trabajando para conseguirlo.

La emergencia sanitaria de hoy en día ha obligado a las instituciones educativas a recurrir de manera masiva a impartir clases no presenciales, ha puesto a la educación del país frente a múltiples retos institucionales, docentes, operativos, financieros y sociales, desafíos que profesores comprometidos y alumnos dedicados con ayuda de padres de familia responsable han ido sacando avante la situación; por ello, considero que la labor de un docente comprometido con su profesión no es fácil y ante la contingencia, mucho más complicada; si bien es cierto, no sabemos cuándo será el regreso a las aulas, pero lo que sí es verdad es que ante cualquier adversidad se debe ponderar el aspecto académico del sector educativo. 

El objetivo de la enseñanza y la formación académica es para formar seres aptos para gobernarse a sí mismos y no para ser gobernados por los demás. 

Licenciada Noraima Araceli Sánchez Santos

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